Federación anuncia restricción de celulares en escuelas a partir de noviembre
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Federación anuncia restricción de celulares en escuelas a partir de noviembre

lunes, 21 de septiembre de 2026

El Gobierno de México anunció que a partir del 3 de noviembre entrará en vigor una nueva regulación para el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas, con restricciones que serán diferentes de acuerdo con el nivel educativo.

La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo explicó que la medida busca reducir el uso indiscriminado de pantallas durante la jornada escolar y favorecer la atención, convivencia y desarrollo de habilidades entre niñas, niños y jóvenes. El acuerdo, señaló, fue alcanzado con los gobiernos estatales y tomó en cuenta una consulta realizada entre docentes.

En educación básica, los estudiantes no podrán utilizar el celular durante la jornada escolar, incluidas las clases y el recreo. Podrán llevarlo consigo y mantenerlo guardado, mientras que su utilización quedará reservada para emergencias o situaciones particulares.

Para educación media superior, cada institución establecerá limitaciones bajo criterios de uso responsable y seguro. En el caso de educación superior, el acuerdo estará orientado a fomentar el manejo responsable de los dispositivos.

Las disposiciones serán publicadas el 22 de septiembre en el Diario Oficial de la Federación (DOF) y posteriormente habrá un periodo de 30 días para realizar asambleas informativas en las comunidades escolares antes de que comiencen a aplicarse.

La medida llega después de una consulta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la que participaron más de 565 mil docentes de educación básica. El 81% se manifestó a favor de contar con lineamientos y reglas para el uso seguro y con fines pedagógicos de los dispositivos digitales. Además, 40% consideró que los celulares dificultan mantener la atención y 38% señaló que interrumpen las actividades escolares

Previamente, la SEP había realizado foros para discutir el impacto de las pantallas y dispositivos digitales entre estudiantes. En ellos se planteó la necesidad de establecer límites sin dejar de aprovechar la tecnología como herramienta educativa.

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